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互联网+时代的教师生涯:并非人人适合
iPad教学、电子书包、微课……在在线教育迅猛发展的时代,教与学都在经历着很大的变化。


  iPad教学、电子书包、微课……在在线教育迅猛发展的时代,教与学都在经历着很大的变化。

  

谢侃在上网课时,被学生要求做萌萌的姿势。


  谢侃在上网课时,被学生要求做萌萌的姿势。

  

谢侃在家里上网络课程的装备。 图片由谢侃提供


  谢侃在家里上网络课程的装备。 图片由谢侃提供

  近几年,在线教育的发展风起云涌,各种在线教育平台或者工具如直播平台、教育O2O平台、题库、拍题等等层出不穷。根据统计数据,O2O模式及K12为今年在线教育行业最热门的创业领域。K12与O2O模式项目各有19个,二者中,O2O模式得到了资本的更多青睐。然而,无论是何种模式的在线教育,教师无疑都是最核心的一环。在线教育的发展,对教师的教学和职业发展都产生了一定影响。进入“互联网+教育”时代,教师的教学与生活发生了怎样的变化?

  近两年,在线教育着实火了一把,在影响学生学习方式的同时,也对教师的教学和职业发展产生了重大影响。不少传统机构或学校的老师“出走”,或创业或投奔某个在线教育平台,在线教育的巨浪已经让整个教师生态圈产生了波动。

  在朗播网CEO杜昶旭看来,真正的在线教育平台,不是把线下搬到线上就结束了。它涉及的是学生的整个学习链条,包括听课、练习、答疑、知识反馈等等。在这种情况下,老师也就不再仅仅是传统意义上讲课的老师,他们实际上与产品的联系更加紧密了。“比如会提供一些经验供我们设计产品,或者本身就要做内容生产和产品设计的工作。”

  考研政治名师桑宏斌从传统考研机构跳出之后,开始与一些在线教育平台如跟谁学合作。在在线教育方面,他的感觉是动脑子的地方更多了,处理的关系更多了。“以前机构的产品都是固定的,现在可以自己设计、提升产品,创新性很高,也更加灵活。”

  不过,并不是所有老师都喜欢或者适应在线教育平台。有一些在课堂上“比较嗨”的老师,就觉得对着电脑上课没有感觉,他只有看到学生的反馈才能兴奋起来。还有的老师对新鲜事物尤其对电子设备不“灵通”,也没法在线教学。杜昶旭说,线上教学与线下教学在课堂控制力、节奏把控、应对突发事件乃至营销等方面都有所不同,因此并不是每个老师都能适应。从传统机构或者学校跳到在线教育平台,并不意味着收入一定会比以前更多。

  除了平台转换,在线教育的发展对老师教学的影响也很大。现在,很多在线教育机构争相与学校合作,用产品和技术改变老师和学生的教学行为,抢占基础教育市场。比如,现在不少学校的老师会利用一些在线教育工具来寻找课件、制作教案、组题、布置作业;有的学校还用在线直播与国内外名校分享课堂和教学资源;iPad教学、电子书包、微课等更是屡见不鲜。在在线教育迅猛发展的时代,老师需要去关注和改变。

  在线故事

  谢侃

  倒杯咖啡坐着舒服地讲直播课

  谢侃,托福写作名师,人称“侃哥”,是杭州

  新东方北美部前总监,9年托福写作教学专家。如今,他每天早上起床后会在朋友圈发一条励志的英文名言,大概可以收到六七百条回复或点赞。上午他会批改作文,处理很多请求修改文书的邮件。下午制作微信公众号,给微信群发课程。他还是有道词典和沪江网特邀专栏作者,要给他们发文章,最后还要给学生答疑。一周有几个晚上他要做直播课程,有时还会在不同平台做免费的讲座。每天的生活都很充实。

  谢侃坦言,当初自己进入新东方的初衷是做个好老师,可后来做起了管理工作,“其实管理工作不太适合我的性格,又要与业绩挂钩。2013年业绩的压力太大了,我就选择了离职。”

  他想把更多重心放在教育上。

  100教育刚刚起来那年,其负责人找到谢侃,问他愿不愿意做一些跟线上教学有关的事情。就这样,谢侃成了100教育首批四位主打名师之一,重新做起了托福培训。

  谢侃回忆,他在100教育线上教课时一个班有一千多学生,当时的互动体验是非常好的,也很有成就感。在100教育,他也接触了很多互联网的想法和思维。“后来,我就有了把线下往线上转的想法。”经过两年的运作,谢侃90%到95%的学生都是在线上。

  如今,谢侃成为了一名“自由教师”。他做了一个微信公众号,在微信群里授课,每天会给固定付费用户发送文字、图片、语音三合一的课程。此外,他还在朗博网上教授直播课程。

  “我个人是很喜欢直播授课的。”谢侃说,与线下授课相比,直播课程说的都是干货。“线下讲课为什么需要讲笑话,活跃气氛,因为如果不活跃气氛就会很枯燥。而线上授课,虽然我面对的是一千人,但对学生来讲还是一对一的感觉,他能够专心听你上课。如果你讲的课很水,他很可能就不会报你的班了。”

  谢侃觉得线上直播课的互动感觉比线下还好。他说,线下与老师面对面时,很多学生即便有问题也不会当面提出或者质疑老师。相比之下,线上直播课谁都不认识谁,互相也看不见,有什么疑问都会通过文字提出来。而且,线上授课比较好的是不用赶校区,还可以倒杯咖啡,坐着舒服地讲课。谢侃说,他还时常会去西湖等景区做直播课。

  谢侃说,线上老师应该具备个人营销能力,“要想在网上找学生,必须要提升自己的名气,而不能只靠平台。”他做微信公众号都是个人原创,学生看到比较好的文章就会去传播,让更多的学生认识他。他也会在社交媒体上发一些东西,扩大自己的影响力。

  “我觉得现在的在线教育工具很发达了。”在谈到对未来在线教育的期望时,谢侃说,目前的在线技术已经能够满足自己的所有要求,“就看怎样把自己教学的效果最大化。”